我們?cè)谌粘I钪胁粫r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)部分幼兒有咬手指、摳鼻子等不良習(xí)慣,我們作為老師,看到幼兒的這種不良習(xí)慣肯定會(huì)及時(shí)糾正和教育,而我們?cè)诩m正幼兒不良習(xí)慣的同時(shí)更要注意安全問(wèn)題。
這段時(shí)間有部分家長(zhǎng)反映有些幼兒有咬手指、摳鼻子等不良習(xí)慣,剛好我們是開展“我自己”的主題活動(dòng),于是我們便結(jié)合主題開展“如何保護(hù)自己”的活動(dòng)。在活動(dòng)中,幼兒討論了很多關(guān)于自我保護(hù)的問(wèn)題,如不能咬手指,手指有很多細(xì)菌的,咬了會(huì)肚子痛。不要塞東西進(jìn)耳朵,要不然會(huì)聽不見東西的等等。很多幼兒說(shuō)得頭頭是道。而這樣下來(lái),幼兒的各種不良習(xí)慣都有減少的情況。
這天,全部幼兒坐在凳子上整理衣物準(zhǔn)備離園,我看到晴晴在摳鼻子,好象出于慣性似的我馬上叫她不要摳并沒(méi)有太在意,我走了一圈回來(lái),又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子,我還是叫她不要摳鼻子,我邊說(shuō)邊拉開她的手,這時(shí)候晴晴想掙扎開我的手,看著我說(shuō):“我的鼻子里面有東西。”我馬上意識(shí)到什么,問(wèn):“有什么?”晴晴說(shuō):“有玩具!”這時(shí)嚇了我一大跳,原來(lái)晴晴摳鼻子是因?yàn)樗龝系男♀忚K吊飾掉下來(lái)了,她因?yàn)楹闷嬗谑蔷桶研♀忚K塞到鼻孔去了!幸好鈴鐺的位置不是很深,我馬上帶她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出來(lái)。
我在想,如果我當(dāng)時(shí)疏忽了晴晴的情況,認(rèn)為她只是習(xí)慣地?fù)副亲佣蝗ダ頃?huì),那么后果不敢想象。而在之后開展的教育活動(dòng)中,我們通過(guò)游戲等方式,如在角色區(qū)開展類似的情境游戲,讓幼兒通過(guò)“親身經(jīng)歷”知道安全的重要性,也鞏固了他們的安全意識(shí)。